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文字におくのか！明日使お
計算しながら次のこと考えてると絶対に書いてるところに考えてることを書く自信がある😊
４分の１５?
なんで2Xになるんだ、、？
次の事考えるのは高度すぎるw公立トップ校ではそこまでは求められんw私立トップ校になるとさすがにこのレベルが必要かな
明るいはんじょう
なぜ-tの二乗になるか教えて欲しい😢
自分関数に情報書いていったらぐっちゃぐちゃで見にくくなる
一見情報が少なそうに見えた
私文が数学解いてて草
ペンが止まらないことより素早く文字に置いてあとは解くだけにスムーズにできるかが鍵では…
数学90点英語37点w😂…..😢
計算しながら他のこと考えるのはよーわからんわ。そもそも計算の後にさらになにかしなきゃいけないような問題あんまりないと思うんだけど。
これ身につけたらはやいよね〜
中学生がんばれ！
シャーペン何使ってるか教えて欲しいです
今高校3年生だけど、中学生の頃はこんな問題が難問だったのか…
当たり前だけど高校三年間で成長したな…
計算しながら考えるのムズいよ〜って人へ
先におおよその進行順を決めてからやるのもいいと思います！
しながらはミスが起こりやすくなるから…
tで立式してるのに途中でxに変わってるのが気に食わないけどまあ良いでしょう。
学校の先生も言ってます。計算で手を止める事は無いってね😊
質問です！
偏差値が2足りない高校は諦めない方が良いのでしょうか？
教えて下さい🙇🙇
中高一貫の中3(高1の範囲終わりそう)だけど、3分半くらい掛かったわ…
まぁy座標をtにしたのが戦犯だったけど、やっぱり解法をなんとなく覚えておくのが大事だと思った。
座標が同じ点があったら代入とか
文字で置いたり。
計算ミスには気をつけよう!!
序盤でミスると後半の作業全部違ってて意味ないからね
中学生になるために、小学生で、どのような復習をすれば良いですか？
これ単純な図形ならすぐできるけど、図形的な思考、考え方をしないと厳しい問題は苦手…
でも放物線と直線の問題は、2次方程式、平面図形、立体図形、関数とすべての分野に関わりが深くて好き
二次関数めっちゃ難しい😣
この動画で言っている通りですが、まず、グラフに書き込まないと始まりませんよね。どんどん座標とかが出てくると楽しい！
すごい分かりやすいです！
ウーマン