「物理」という科目は、多くの学生にとって「困難」を引き起こします。では、それを克服する方法は?この記事では、物理学をよく勉強する方法を提案し、この科目のスコアを向上させるのに役立ちます.

教科を上手にこなすには 難しい理想が「簡単」に変わる

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物理学は、社会生活においてインタラクティブで応用性の高い科目です。ある問題を学習するときは、類似したもの、生活の中で関連する製品を関連付け、現象を結び付けてみてください。これにより、物理学をより効果的に学習できます。

スラストの例として、自転車のポンプや空気圧縮機を想像してみてください…これは、学習プロセスにより熱心になるのに役立つだけでなく、一見無味乾燥な理論的部分を柔らかく簡単なものに変えます。

さらに、自宅でうまくやるには、教科書とワークブックのすべての演習を行う必要があります。そのためには、すべての科目、特に数学を勉強する必要があります。これは、物理の問題を解決するために非常に必要な論理的思考と正確な計算を行うのに役立つ科目だからです。

演習はたくさんありますが、解決策を見つけるためには、それらをさまざまな種類に分類する方法を知る必要があり、混乱しないことが重要です。これにより、問題の核心で、迅速かつ正確に解決するスキルを身に付けることができます。

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物理が得意になるためには、まず物理が好きでなければならない

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物理学を上手に学ぶ方法: 楽しい物理学の本を定期的に読んだり、学校の物理クラブに参加したり、インターネットで物理学関連の活動に参加したりする必要があります。

常に「なぜ?」という質問をします。物理学の問題や状況は、好奇心をそそる単純なものであっても、説明する必要がある前に、このシリーズの良さと美しさを徐々に発見していきます. この主題はそれを愛しています.

クラスでの新しいレッスンだけでなく、以前に学んだ知識をすばやく把握することを学びます。

これを行うには、新しいレッスンを学ぶ前に、古いレッスンを復習する必要があります。私たちが学び、知り、覚えている教訓のおかげで、それらを復習するのは非常に簡単です。もう一度再生すると、より長く、よりしっかりと覚えられます。多肢選択式テストを受ける過程で、特定の用語を忘れている (または理解していない) 限り、すぐに減点されることが現実に示されています。

さらに、クラスに行く前に物理学をよく勉強するには、レッスンを注意深く読んで準備する必要があります。重要な単語、レッスンでの不明な点を録音するように注意してください。そうすれば、クラスに行って先生の講義を聞いたときに、より早く吸収できるようになります。わからないことは、大胆に先生や友達に聞いてみてください。

常に知識を広げようとすることは、物理学をより早く学ぶのに役立ちます

教科書に掲載されているプログラムは本来、標準的かつ基礎的な知識ですが、プログラムの期間が限られているため、すべての問題を詳細に説明することはできません。したがって、教科書の知識を理解して把握するためには、参考書(練習帳ではない)をもっと読む必要があります。

同時に、簡単なものから始めて難しいものへと、多くの演習を行う必要があります。多くの演習を行うと、思考をすばやく訓練し、理論に関する追加の知識を蓄積するのに役立ちます。本をたくさん読めば、教科書の知識をしっかりと把握し、より深く理解できるようになります。

物理学で良い学習を実践するには、次の原則を習得する必要があります: Basic (教科書の知識をマスターする) -> Sure (知識を使って基本的な演習を巧みに行う) -> Advanced high level (上級の本で演習を見つけて実行する) ->自己統合能力(自分で知識を統合する→学んだ本の知識を自分の源に変える、本を使わずに友人に流暢に説明できる場合にのみこれを行うことができます)→思考(難しい演習を行う能力、特定の形式)。

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グループ学習

グループ学習

グループ内で適切な割り当てがある場合、学習は非常に効果的になります。物理だけでなく、他の教科も同様です。

参照すべき物理問題の順番

参照すべき物理問題の順番

– 主題が何を見つけたいかを理解するために読む。

– 問題の要約: 問題が必要とする量を見つけるために必要な量を書き留めます。

– 必要に応じて単元を変更します (生徒はこの手順に気付かなかったり、忘れたりすることがよくあります)。

– イラストを描きます (現象に多くのオブジェクトまたはケースがある場合)。

それらを解くために使用できる公式を考えてください。

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– 数式を変換して組み合わせた後に、探す量を見つけます (まだ急いでいません)。

– 数字を代入して最終結果を見つけます。

– 結果の単位が現実と一致しているかどうかに注意してください。

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