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25 thoughts on “【高校数学】  数A-24  確率⑥ ・ 色玉編 Part.2 | 確率 赤玉 白玉の最も正確な要約の概要

  1. __ says:

    ①余事象を考えるなら青が1回の時と2回の時を考える
    ②余事象で考える方がパターンが多くなってしまう時は普通にパターンを求めて計算する

  2. りんぐ says:

    物凄くわかりやすい。数学は好きな方ではあったけど、学生時代に出会いたかった……もっと数学が好きになってたなぁと思いました

  3. かちゃん says:

    焦りとかの気持ちの問題もあると思うんだけど全く理解出来ない…
    今日テストなんだけど欠点取るわ\(^o^)/

  4. しお竹 says:

    【自分用メモ】
    ※分母になる全体の数を求めるのを忘れない※
    ・3と4を求めるか0か1を求めるかなので、今回は余事象からが出来ない
    ・青以外の色(残りの10個)の計算をしてかけるのを忘れない
    ・今回は三色から四つの全色使うパターンなのでどれかひとつが二回入る
    ・3色なので場合分け三つ

  5. Akagami says:

    中学以来消えていたやる気を取り戻したい
    もう友達もいないし、環境も過酷やけど
    仕方ない

  6. こモス says:

    なんで3C2×10C2とかは掛けて
    そのあたり出た135って数字と10って数字を足すのかがわかりません。誰か教えて下さい。お願いします

  7. F M says:

    1の問題で、3C2×11C2って計算したら違う答え(3/13)が出たんですけど、なぜ答えが同じじゃないのでしょうか。。。

  8. Ms.Aquarius says:

    テストで色玉の問題あったけど
    ボロボロだった(泣)
    もっと早く出会いたかった
    です!

  9. CHANレピ says:

    ②について質問です🙇‍♂️
    自分は6C1・4C1・3C1・10C1残りの10個の中から1つ選ぶ)と考えたのですが、これでは違っていました。どなたか教えてください!

  10. says:

    ほんとにこの辺りわからなかったので嬉しいです…。
    高校数学までありがとうございます( ; ; )

  11. みん says:

    色玉を選ぶ時って13C4分の6C1×4C1×3C1じゃないんですか?
    誰か教えてください🙏🙏

  12. Johnny Rico says:

    こんな素晴らしい先生がいれば、誰でも数学が嫌いわけないじゃないか。

  13. ううう says:

    数Aの先生何言ってるか本当に分からなくなってくからはいち先生ありがたい😭😭

  14. 5 k says:

    中学生だけど、説明が上手で理解できるからもっと早くこの人を知りたかったと思う

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